Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till sidfot

##plugins.themes.master.header.html##

  • Om Techne serien
    • Journalen
    • Redaktionen
    • Kontakt
  • Nyaste nummer
  • Arkiv
    • Online nummer 2013-
    • Tryckta nummer, 1995-2013
  • Pågående nummer
  • Anvisningar
    • Checklista för författare
    • Word skrivmall
    • Riktlinjer för granskning
    • AI policy
  • Bli granskare
  • Stöd
Sök
  • Logga in
  1. Hem /
  2. Arkiv /
  3. Vol 32 Nr 1 (2025)

Vol 32 Nr 1 (2025)

					Visa Vol 32 Nr 1 (2025)

 

 

 

Publicerad: 2025-06-18

Artiklar

  • Crafts and learning – as seen through Embodied cognition

    Rune Johansen
    1-14
    • pdf (English)
  • Varför ska man ens ha den?
    En undervisningsutvecklande studie om att skriva loggbok i slöjd

    Annika Nordahl, Madeline Ekblom, Camilla Gåfvels, Viveca Lindberg
    15-33
    • pdf
  • Det å gi form til noe skjer aldri i et vakuum

    Liv Mildrid Gjernes, Pauliina Maapalo
    34-59
    • pdf
  • Crafting meaningful motifs and products
    Arts-based activities to inspire ideation

    Marja-Leena Rönkkö, Juli-Anna Aerila
    60-72
    • pdf (English)
  • Användning och förändring av begreppsparet teori-praktik i svensk slöjdpedagogisk forskning
    En begreppshistorisk analys

    Linda-Marie Herger
    73-88
    • pdf

Skicka in bidrag

Skicka in bidrag

Språk

  • English
  • Svenska

Information

  • För läsare
  • För författare
  • För bibliotekarier

Senaste numret

  • Atom-logotyp
  • RSS2-logotyp
  • RSS1-logotyp

ISSN: 1893-1774

Drivs av

Universitetsbiblioteket OsloMet

Om informasjonskapsler på journals.oslomet.no