Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till sidfot

Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap

  • Senaste
  • Tidigare nummer
  • MEDVERKA
  • Om
    • Om journalen
    • Sänd in bidrag
    • Redaktion
    • Kontakt
  • Arkiv 1995-2013
  • Word skrivmall
  • Hjälp
Sök
  • Registrera
  • Logga in
  1. Hem /
  2. Arkiv /
  3. Vol 22 Nr 1 (2015)

Vol 22 Nr 1 (2015)

					Visa Vol 22 Nr 1 (2015)
Publicerad: 2015-02-27

Helt nummer

  • PDF (English)

Artiklar

  • Editorial

    Pirita Seitamaa-Hakkarainen
    • PDF (English)
  • Intercultural Learning by Virtual Co-design

    Tarja Kröger, Māra Urdziņa-Deruma
    • PDF (English)
  • A discussion of the necessity of craft education in the 21st century

    Eva Veeber, Erja Syrjäläinen, Ene Lind
    • PDF (English)
  • Tracing the development and patterns of sloyd teachers’ efficacy beliefs over the course of their careers

    Marcus Samuelsson, Joakim Samuelsson, Ossi Autio
    • PDF (English)
  • Children Designing a Soft Toy. An LCE model as an application of the experiential learning during the holistic craft process

    Marja-Leena Rönkkö, Juli-Anna Aerila
    • PDF (English)
  • Interaction and Embodiment in Craft Teaching

    Anniina Koskinen, Pirita Seitamaa-Hakkarainen, Kai Hakkarainen
    • PDF (English)

Skicka in bidrag

Skicka in bidrag

Språk

  • English
  • Svenska

Information

  • För läsare
  • För författare
  • För bibliotekarier

Senaste numret

  • Atom-logotyp
  • RSS2-logotyp
  • RSS1-logotyp

ISSN: 1893-1774

Drivs av

Universitetsbiblioteket OsloMet

Om informasjonskapsler på journals.oslomet.no