Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till sidfot

Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap

  • Om Techne serien
    • Journalen
    • Redaktionen
    • Kontakt
  • Nyaste nummer
  • Arkiv
    • Online nummer 2013-
    • Tryckta nummer, 1995-2013
  • Pågående nummer
  • Anvisningar
    • Checklista för författare
    • Word skrivmall
    • Riktlinjer för granskning
    • AI policy
  • Bli granskare
  • Stöd
Sök
  • Logga in
  1. Hem /
  2. Arkiv /
  3. Vol 23 Nr 2 (2016)

Vol 23 Nr 2 (2016)

					Visa Vol 23 Nr 2 (2016)
Publicerad: 2016-06-23

Artiklar

  • Editorial preface

    Pirita Seitamaa-Hakkarainen
    • PDF (English)
  • Learning craft skills. Exploring preschoolers' craft making process

    Virpi Yliverronen, Pirita Seitamaa-Hakkarainen
    • PDF (English)
  • Att kunna såga rakt. Om manuell bildning i skolämnet slöjd.

    Jenny Frohagen
    • PDF (English)
  • Enterprise Education through Sloyd

    Janne Elo
    • PDF (English)
  • Reforhandling av kunnskapsgrunnlag. Forskning og fagutvikling med utspring i designdidaktikk

    Laila Belinda Fauske
    • PDF (English)
  • The Validity of the School Assessment in the Craft Subject

    Antti Hilmola, Manne Kallio
    • PDF (English)
  • Kommunikation och lärande i slöjdverkstaden

    Joakim Andersson, Lone Brøns-Pedersen, Bent Illum
    • PDF (English)

Skicka in bidrag

Skicka in bidrag

Språk

  • English
  • Svenska

Information

  • För läsare
  • För författare
  • För bibliotekarier

Senaste numret

  • Atom-logotyp
  • RSS2-logotyp
  • RSS1-logotyp

ISSN: 1893-1774

Drivs av

Universitetsbiblioteket OsloMet

Om informasjonskapsler på journals.oslomet.no