Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till sidfot

Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap

  • Om Techne serien
    • Journalen
    • Redaktionen
    • Kontakt
  • Nyaste nummer
  • Arkiv
    • Online nummer 2013-
    • Tryckta nummer, 1995-2013
  • Pågående nummer
  • Anvisningar
    • Checklista för författare
    • Word skrivmall
    • Riktlinjer för granskning
    • AI policy
  • Bli granskare
  • Stöd
Sök
  • Registrera
  • Logga in
  1. Hem /
  2. Arkiv /
  3. Vol 24 Nr 1 (2017)

Vol 24 Nr 1 (2017)

					Visa Vol 24 Nr 1 (2017)
Publicerad: 2017-06-20

Artiklar

  • Editorial

    Pirita Seitamaa-Hakkarainen
    • PDF (English)
  • Att lära sig se trådraken – om tvekan och fokusförskjutning på väg mot förändrat kunnande

    Marléne Johansson, Viveca Lindberg
    • PDF (English)
  • Students’ Attitudes towards Craft and Technology in the Context of Finnish and Slovenian Comprehensive Schools

    Ossi Autio, Janez Jamsek, Milan Gaberšek
    • PDF (English)
  • Pupils’ performance in managing the holistic craft process

    Antti Jaakko Hilmola, Eila Lindfors
    • PDF (English)
  • Kulturarvens ulike ansikt

    Else Marie Halvorsen
    • PDF (English)

Skicka in bidrag

Skicka in bidrag

Språk

  • English
  • Svenska

Information

  • För läsare
  • För författare
  • För bibliotekarier

Senaste numret

  • Atom-logotyp
  • RSS2-logotyp
  • RSS1-logotyp

ISSN: 1893-1774

Drivs av

Universitetsbiblioteket OsloMet

Om informasjonskapsler på journals.oslomet.no