Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till sidfot

Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap

  • Senaste
  • Tidigare nummer
  • MEDVERKA
  • Om
    • Om journalen
    • Sänd in bidrag
    • Redaktion
    • Kontakt
  • Arkiv 1995-2013
  • Word skrivmall
  • Hjälp
Sök
  • Registrera
  • Logga in
  1. Hem /
  2. Arkiv /
  3. Vol 29 Nr 2 (2022): Vetenskapliga perspektiv och metoder inom slöjdfältet, II

Vol 29 Nr 2 (2022): Vetenskapliga perspektiv och metoder inom slöjdfältet, II

					Visa Vol 29 Nr 2 (2022): Vetenskapliga perspektiv och metoder inom slöjdfältet, II
Publicerad: 2022-09-07

Artiklar

  • Förord

    Kari Carlsen, Marléne Johansson, Marie Koch
    i-iii
    • pdf
  • Hjemmeverkstedet og endrede vilkår for kunnskapsutvikling i kunst- og håndverksfaget

    Karen Braenne, Kjetil Sømoe
    1-16
    • pdf
  • Approaching the concept of research in the 5-year teacher education programme in design, art, and crafts
    An analysis of the Norwegian national curriculum regulations

    Laila Belinda Fauske
    17-28
    • pdf (English)
  • Fra sløjd og håndarbejde til håndværk og design i den danske folkeskole
    Et metodisk og teoretisk indblik i en tværvidenskabelig undersøgelse af forandringsprocesserne fra to fag til et.

    Lisa Fälling Andersen
    29-44
    • pdf
  • Fagdidaktisk modell; – bidrag til «den gode oppgaven»?

    Anne Guro Schmidt Antun
    45-57
    • pdf
  • The three-headed lecturer
    Perspectives on the lecturer’s role in co-activity in design, art, and craft education

    Randi Veiteberg Kvellestad, Gunhild Vatn
    58-74
    • pdf
  • Praktiknära slöjdforskning

    Marléne Johansson
    75-95
    • pdf
  • Slöjdpedagogiska grunder
    – några av Linnéa Lindfors slöjdpedagogiska modeller

    Marléne Johansson
    96-106
    • pdf

Skicka in bidrag

Skicka in bidrag

Språk

  • English
  • Svenska

Information

  • För läsare
  • För författare
  • För bibliotekarier

Senaste numret

  • Atom-logotyp
  • RSS2-logotyp
  • RSS1-logotyp

ISSN: 1893-1774

Drivs av

Universitetsbiblioteket OsloMet

Om informasjonskapsler på journals.oslomet.no