Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till sidfot

Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap

  • Om Techne serien
    • Journalen
    • Redaktionen
    • Kontakt
  • Nyaste nummer
  • Arkiv
    • Online nummer 2013-
    • Tryckta nummer, 1995-2013
  • Pågående nummer
  • Anvisningar
    • Checklista för författare
    • Word skrivmall
    • Riktlinjer för granskning
    • AI policy
  • Bli granskare
  • Stöd
Sök
  • Registrera
  • Logga in
  1. Hem /
  2. Arkiv /
  3. Vol 31 Nr 3 (2024): Techne serien

Vol 31 Nr 3 (2024): Techne serien

					Visa Vol 31 Nr 3 (2024): Techne serien
Publicerad: 2024-12-20

Artiklar

  • Student Craft Teachers’ Choices During the Garment Design and Making Process
    A Qualitative Analysis of Posters

    Marja-Leena Rönkkö, Tellervo Härkki
    1-15
    • pdf (English)
  • Three approaches to multi-materiality through co-taught learning projects

    Tellervo Härkki, Henriikka Vartiainen, Marja-Leena Rönkkö
    16-32
    • pdf (English)
  • Using Makerspaces to enrich Design and Technology education

    Manuela Barbara, Sarah Pule, Lawrence Farrugia
    33-50
    • pdf (English)
  • Digitala inslag i slöjdämnet
    Slöjdlärarutbildares förståelse av digital teknik i relation till slöjd

    Åsa Jeansson
    51-68
    • pdf

Skicka in bidrag

Skicka in bidrag

Språk

  • English
  • Svenska

Information

  • För läsare
  • För författare
  • För bibliotekarier

Senaste numret

  • Atom-logotyp
  • RSS2-logotyp
  • RSS1-logotyp

ISSN: 1893-1774

Drivs av

Universitetsbiblioteket OsloMet

Om informasjonskapsler på journals.oslomet.no