Wunderkammer – Ting- og kunnskapsorganisering i en aktivitetsbasert tidsalder

Vitenskapelig esssay

Forfattere

  • Ingvard Bråten Høgskulen på Vestlandet

DOI:

https://doi.org/10.7577/information.3881

Sammendrag

Dette essayet stiller spørsmål ved hvordan vi organiserer ting og kunnskaper. Inngangen er fortidens wunderkamre, spesifisert gjennom en bok av Samuel Quiccheberg fra 1565, samt bruken av et cellekontor i dag. Quicchebergs bok er beskrevet som den første avhandling som ser på hvordan en skal organisere samlinger. Cellekontoret har også sine ting og sin organisering, og dets subversive bruk er aktuell på grunn av vår tids debatter rundt kontorlandskap og aktivitetsbaserte arbeidsplasser. Essayet er satt sammen av flere mindre tekster med ulike språkdrakt. Her gis ingen svar på formulerte problemstillinger, men essayets søkende form er brukt som en metode for å se etter utenkte sammenhenger.

Forfatterbiografi

Ingvard Bråten, Høgskulen på Vestlandet

Høgskolelektor ved Fakultet for lærerutdanning, kultur og idrett, Institutt for kunstfag

Utstoppede dyr. En ravn, en skjære og et ekorn.

Nedlastinger

Publisert

2020-05-21

Hvordan referere

Bråten, I. (2020). Wunderkammer – Ting- og kunnskapsorganisering i en aktivitetsbasert tidsalder: Vitenskapelig esssay. Nordic Journal of Art & Research, 9(1). https://doi.org/10.7577/information.3881

Utgave

Vol 9 Nr. 1 (2020)

Seksjon

Artikler, fagfellevurdert

Lisens

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Forfattere som publiserer med dette tidsskriftet må være enige i følgende vilkår:

a) Forfattere beholder opphavsrett, men gir tidsskriftet rett til første publikasjon med arbeidet, samtidig som artikkelen er lisensiert under en Creative Commons Attribution-lisens som tillater andre å dele arbeidet med en anerkjennelse og referanse til forfatterskap og første publikasjon i dette tidsskriftet.

b) Forfattere må ikke inngå separate, ytterligere kontraktsmessige ordninger for eksklusiv distribusjon av artikkelens publiserte versjon av arbeidet (for eksempel legge det til et institusjonelt arkiv eller publisere det i en fagbok), uten referanse en anerkjennelse av hvor artikkelen først ble publisert. Dette gjelder for eksempel artikler som publiseres i Nordisk Barnehageforskning og som senere blir del av et doktorgradsarbeid. Da er det viktig å ha tydelige referanser til hvor og når artikkelen er publisert første gang.

c). Forfattere kan ikke legge inn sine arbeid på nettet eller publisere dem i en doktoravhandling (for eksempel i institusjonelle arkiv eller på en hjemmeside) før eller under innsendings- og fagfellevurderingsprosessen, da dette kan skape uorden i referansesystemet til artikkelen.