Gå til hovedinnholdet Gå til navigasjonsmenyen Gå til bunnteksten
Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning
  • Nyeste
  • Arkiv
  • Oppslagstavle
  • Om
    • Tidsskriftet
    • Innleveringer
    • Redaksjon
    • Kontakt
Søk
  • Registrer
  • Logg inn
Søk
  1. Hjem /
  2. Arkiv /
  3. Vol 11 (2015)

Vol 11 (2015)

Publisert: 2015-09-23

Articles

  • Posthumanisme /nymaterialisme og nomadisme - affektive brytninger av barnehagens observasjonspraksiser

    Ann Merete Otterstad, Brit Nordbrønd
    • PDF
  • The importance of looking at someone looking through a pirates telescope

    Elin Eriksen Ødegaard
    • PDF (English)
  • Foregribelsens dialektik: ”skolens” nærvær i børnehavens pædagogiske værdiunivers

    Bent Olsen
    • PDF
  • Den komplexa väven Att organisera för barns övergångar till och från förskoleklass

    Helena Ackesjö
    • PDF (Svenska)
  • Being and becoming as socialisation in a mathematical activity in preschool

    Dorota Lembrér, Tamsin Meaney
    • PDF (English)
  • Exploring the pedagogic relation - Supporting six-year-olds in making sense of physical motion

    Annika Åkerblom
    • PDF (English)
  • Kvalitet i læring i barnehagen. En analyse av styringsdokumenter fra OECD og Norge

    Mette Nygård
    • PDF
  • Konstruksjoner av lederskap i barnehagen

    Hanne Kirsten Nilsen
    • PDF
  • Förskolechefens anavar och uppdrag i ett kommunalt förvaltningsperspektiv

    Anita Eriksson, Dennis Beach, Ann-Katrin Svensson
    • PDF (Svenska)
  • Danningsbegrepet i barnehagenes årsplaner – en diskursanalytisk tilnærming

    Grete Nordvik, Marit Alvestad
    • PDF

Make a Submission

Make a Submission

Språk

  • English
  • Norsk Bokmål
Mer informasjon om dette publiseringssystemet, plattformen og arbeidsflyten fra OJS/PKP.