Leder II. EMAL-Digital – Multimodalt temanummer
DOI:
https://doi.org/10.7577/formakademisk.5861Emneord (Nøkkelord):
lederReferanser
Barone, T. & Eisner, E. W. (2012). Arts based research. Sage. https://doi.org/10.4135/9781452230627
Gulliksen, M. S. (2017). Making matters? Unpacking the role of practical aesthetic making activities in the general education through the theoretical lens of embodied learning. Cogent Education 4(1): 1415108. https://doi.org/10.1080/2331186X.2017.1415108
Reitan, J. B. (2024). Leder I. Ny multimodal mal for FormAkademisk - nå med vekt på universell design. FormAkademisk, 17(2). https://doi.org/10.7577/formakademisk.5863
Riis, K. (2017). Hvilken verdi har kunnskap som utvikles i hendene? Forskerforum (2), 38-39. http://www.forskerforum.no/hvilken-verdi-har-kunnskapen-som-utvikles-i-hendene/
Søyland, L. (2021). Grasping materialities: Making sense through explorative touch interactions with materials and digital technologies [Doctoral dissertation, University of South-Eastern Norway]. USN Open Archive. https://openarchive.usn.no/usn-xmlui/handle/11250/2756969
Nedlastinger
Publisert
Hvordan referere
Utgave
Seksjon
Lisens
Opphavsrett 2024 Lovise Søyland, Karete Roksvåg, Marte Sørebø Gulliksen
Dette verket er lisensiert under Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Forfatteren(e) beholder sin opphavs- og kopieringsrett til eget manuskript, men gir tidsskriftet varig rett til 1) å fremføre manuskriptet for offentligheten i den opprinnelig publiserte digitale form, og 2) å registreres og siteres som første publisering av manuskriptet.
- Forfatteren må selv forvalte sine økonomiske kopieringsrettigheter overfor eventuell tredjepart.
- Tidsskriftet gir ingen økonomisk eller annen kompensasjon for innsendte bidrag, medmindre det er gjort særskilt avtale om dette med forfatteren(e).
- Tidsskriftet plikter å arkivere manuskriptet (inklusive metadata) i den opprinnelig publiserte digitale form, i minst ett dertil egnet åpent tilgjengelig langtidsarkiv for digitalt materiell, som for eksempel i de norske universitetenes institusjonsarkiv innen rammen av NORA-samarbeidet.
Verket vil bli publisert OpenAccess med en Creative Commons 4.0-lisens som tillater alle å lese, dele og tilpasse innholdet, også kommersielt, under lisensvilkårene:
Dette verket må tilskrives/ krediteres på riktig måte, en lenke må gis til CC-BY 4.0-lisensen, og endringer som er gjort må angis på en rimelig måte, men ikke på noen måte som antyder at lisensgiveren støtter deg eller din bruk.
Cited by
