Artikler

• Editorial
  NordFo Conference AI Make Sloyd Contextualization and Concretization

  Mia Porko-Hudd, Juha Hartvik

  i-iv

• Lärarhantverket i slöjd
  Betydelsen av lärarens kommunikation för elevers lärande

  Lone Brøns-Pedersen, Bent Illum, Peter Hasselskog, Joakim Andersson

  1-17

  • pdf (Svenska)

• The Clothing - Will we create or just wear?
  The case of Latvia

  Māra Urdziņa-Deruma, Lolita Šelvaha

  18-33

  • pdf

• Skaperglede gjennom sansebasert billedskaping
  En casestudie av fagdidaktisk potensial og mestringstro gjennom en billedskapende arbeidsmetode

  Bente Helen Skjelbred

  34-51

  • pdf (Svenska)

• Gruppestørrelse og lærertetthet i grunnskolefaget kunst og håndverk
  Departementets anbefalinger og reguleringer i årene 1939–2020

  Bibbi Omtveit

  52-69

  • pdf (Svenska)

• Lokale rammefaktorer og lærerroller på tresløydens vegne

  Eva Lutnæs, Inger Marie Berg, Sunniva French Bolstad

  70-87

  • pdf (Svenska)