Participation in hybrid sketching

Arild Berg

doi:10.7577/formakademisk.2676

Forfattere

Arild Berg Institutt for Produktdesign, Fakultet for Teknologi, Kunst og design, Høgskolen i Oslo og Akershus

DOI:

https://doi.org/10.7577/formakademisk.2676

Sammendrag

In the age of digitalisation, the role of the sketch has taken new forms, but it still works as a mediator between people who work to create something together. There is, however, a lack of knowledge about how the sketch can be used as a strategy to increase participation and collaboration in creative processes. Participation in various types of sketching was explored through a case study with a participatory design approach in a public art project for a health centre. The study demonstrated how hybrid materialisations of a sketch have value as a communicative medium. Essential concepts emerged from collaborative learning in fieldwork that created shared understanding based on drawing experiments. The concepts contribute to a typology of hybrid sketches used as creativity skills in the expanded field of art.

Keywords: Collaborative learning, participatory design, artistic research, drawing in the expanded field, management of creative processes

Forfatterbiografi

Arild Berg, Institutt for Produktdesign, Fakultet for Teknologi, Kunst og design, Høgskolen i Oslo og Akershus

Ansvarlig for følgende emner på Masterstudiet: Institutt for Produktdesign på Høgskolen i Oslo og Akershus:

Strategier i produktrettet kommunikasjon - fordypning i konseptbasert produktdesign (10 ECTS)

Materialer i et bærekraftig og estetisk perspektiv - fordypning i materialbasert produktdesign (10 ECTS)

Nedlastinger

pdf (English)

Publisert

2018-10-09

Hvordan referere

Berg, A. (2018). Participation in hybrid sketching. FormAkademisk, 11(3). https://doi.org/10.7577/formakademisk.2676

Last ned referanse

Utgave

Vol 11 Nr. 3 (2018): Tegning. Temanummer.

Seksjon

Artikler

Lisens

Forfatteren(e) beholder sin opphavs- og kopieringsrett til eget manuskript, men gir tidsskriftet varig rett til 1) å fremføre manuskriptet for offentligheten i den opprinnelig publiserte digitale form, og 2) å registreres og siteres som første publisering av manuskriptet.
Forfatteren må selv forvalte sine økonomiske kopieringsrettigheter overfor eventuell tredjepart.
Tidsskriftet gir ingen økonomisk eller annen kompensasjon for innsendte bidrag, medmindre det er gjort særskilt avtale om dette med forfatteren(e).
Tidsskriftet plikter å arkivere manuskriptet (inklusive metadata) i den opprinnelig publiserte digitale form, i minst ett dertil egnet åpent tilgjengelig langtidsarkiv for digitalt materiell, som for eksempel i de norske universitetenes institusjonsarkiv innen rammen av NORA-samarbeidet.

Verket vil bli publisert OpenAccess med en Creative Commons 4.0-lisens som tillater alle å lese, dele og tilpasse innholdet, også kommersielt, under lisensvilkårene:

Dette verket må tilskrives/ krediteres på riktig måte, en lenke må gis til CC-BY 4.0-lisensen, og endringer som er gjort må angis på en rimelig måte, men ikke på noen måte som antyder at lisensgiveren støtter deg eller din bruk.